Naturwissenschaft
Kinder zeigen ein spontanes Interesse an ihrer belebten Umwelt – an Pflanzen und Tieren – und ihrer unbelebten Umwelt, wie Wasser, Luft, Feuer und Wetterphänomenen.
Kinder machen sich ein Bild von der Welt, indem sie sie aktiv erforschen. Sie beobachten, stellen Fragen, vergleichen und experimentieren. Durch gezielte Angebote können Fachkräfte dieses kindliche Interesse aufrechterhalten und fördern. Es gibt zahlreiche Möglichkeiten für gemeinsame, einfache Experimente im Bereich Biologie, Chemie und Physik, sowie für Lernerfahrungen im technischen Bereich, wie das Auseinandernehmen und Analysieren technischer Geräte.
Naturwissenschaftliches Grundverständnis und Denken
Naturwissenschaftliches Grundverständnis und Denken beinhaltet Fragen zum wissenschaftlichen Denken und Problemlösen sowie zum Wissen um und Verständnis für biologische, chemische und physikalische Phänomene.
Beispiel: Das Kind überlegt bei Aufgaben, hat unterschiedliche Lösungsideen.
Forschen und Experimentieren
Forschen und Experimentieren umfasst Fragen zum aktiven Erkunden und Experimentieren der Kinder im Umgang mit ihrer belebten und unbelebten Umwelt.
Beispiel: Das Kind experimentiert mit dem Schwimmen/Sinken von Gegenständen.
Bauen und Konstruieren
Bauen und Konstruieren lässt sich beobachten, wenn sich das Kind für technische Zusammenhänge interessiert und selbst Freude am Bauen hat.
Beispiel: Das Kind hat Spaß am Bauen und Konstruieren.
Ansprechpartner
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Wissenschaftlich abgesichert!
KOMPIK wurde nach wissenschaftlichen Standards entwickelt. Die theoretischen Grundlagen und die empirische Absicherung basiert auf folgenden Quellen:
- Literaturauswertung und Sichtung bestehender Instrumente
- Aktuelle Forschungsergebnisse
- Bildungspläne der Bundesländer für den Elementarbereich
- Interviews mit pädagogischen Fachkräften
- Experteneinschätzungen zu den elf Entwicklungsbereichen
KOMPIK sinnvoll einsetzen
- Für das Kind: Nutzen Sie die Ergebnisse für den Austausch im Team oder im Elterngespräch.
- Für die Kita: Berichte geben einen Überblick über die durchschnittlichen Kompetenzen und Interessen aller Kinder.
- Sozialraumbezogen: Anonymisierte Daten helfen der kommunalen Verwaltung bei der Planung von Angeboten und Fördermaßnahmen.
- Nutzung und Einsatzbereiche von KOMPIK
KECK und KOMPIK sind Teil des Programms Wirksame Bildungsinvestitionen der Bertelsmann Stiftung.
